调查表明，在学习成绩较差的孩子身上，以及公办小学、公办初中、民办高中的孩子身上，这种厌学行为尤为突出，很可能就是由于这些孩子的父母更喜欢唠叨造成的。
经常唠叨效果适得其反
许多父母喜欢唠叨，一方面是他们的性格造成的；另一方面，也是更主要的原因，在于他们以为，经常唠叨会督促孩子重视学习。殊不知，实际效果可能适得其反。
端正父母的教育心态
父母喜欢唠叨，多半是因为家庭教育心态不端正造成的。所以，端正教育心态就变得十分重要，至少会有利于减轻唠叨性厌学。
每个家庭的结构、经济条件各不相同，但绝大多数父母的受教育程度并不高，文化素质也有欠缺，从而导致他们的言传身教往往会带来负效应。具体表现在，他们唠叨得越多，对孩子的负面影响就越大。这也是唠叨性厌学的主要根源之一。
例如，经济条件较好的家庭，凭着有点钱，父母总喜欢对孩子唠叨着说：“你读得起就读，读不起花点钱买所学校让你上！”这种父母关心的并不是孩子是否真正掌握了知识，而是文凭。买了初中买高中，买了高中买大学，买了大学买工作，孩子哪里还会有多少学习动力？
经济条件较差的家庭，家里没有钱，父母总喜欢对孩子唠叨着说：“我们家里经济条件不好，要想读书只有靠你自己努力了！”这一说法本身并没错，可是孩子还小，承受不起这样的精神压力。于是，当在学习中遇到困难心灰意冷时，就恨不得早点为家里赚钱，甚至随时担心自己没有书读，哪里还有心思安心读书呢？