曾玉屏拍了拍麟书的肩膀，语重心长地告诫儿子：“读书不能一味地死记硬背，朱子理论固然是精髓，但诗词歌赋有它的多义性。每当我想起这首诗时，我就觉得诗中‘在水一方’的并不一定是美妙的女子。你可以这么理解，也可以换一个角度来理解，它是不是人生的一种境界呢？人生有许多美好的追求，也许你竭尽全力去干了，但是，无论你怎么努力都达不到理想的境界。你的目标就像那美妙的女子，永远‘在水一方’。”
曾麟书几乎听呆了，眼睛一眨也不眨。他万万没想到父亲曾玉屏竟有如此高深之理论，几句话就把自己十几年的困惑给解释通了。突然间，顿悟了。他深有感慨地说：“谢谢父亲的教导，您为儿子指点迷津，儿子没齿难忘！”
曾玉屏欣慰地看着麟书，以商量的口吻对麟书说：“你读了二十多年的书，参加过一次又一次的县试，屡试不中，是不是该另辟蹊径了？”
“儿子明白父亲的意思，只是，我能干什么呢？从小就只会读书，上山不会砍柴，下田不会耕种，四体虽勤，但五谷不分。我更不懂得生意经，连算盘都打不好，更不用说来往账目应如何结算了。唉，死读书、读死书、读书死！我真不知道人生之路该怎样走下去！”
“别人有的，你不曾有，你所拥有的，别人也不曾有呀！而且，你所拥有的是一般人所可望而不可即的，那便是学问。你可以发挥自己的长处，办个私塾学堂，既能为乡邻们干点好事，又不耽误自己孩子的教育。两全其美，怎么样？”