2.教师要鼓励学生坚持自己看到的，坚持自己的想法。
（四）总结与反思：坚持自己的想法（8分钟）
“在刚才的活动中，老师给你们看的图片是有细微差别的，请同学们说说参与这个活动，你们有什么感受。”
学生谈感受。
“在现实生活中，人会从不同的角度看一些事情。有时，站在不同的角度，人们的观点都是正确的。我们需要认真地倾听别人，请他们解释他们的观点。今天课上进行的这个活动说明，即使是大多数人的意见，也不一定都是正确的，我们需要自信地提出我们自己的观点，并解释这就是我们相信的东西，即使其他人不同意。为了这么做，我们需要自信的技巧，下一节课我们将共同学习‘自信’。”
1.教师仔细分析两张图片的细微差别。
2.教师讲清随大流的原因。
主题资源
图片A
图片B
主题三 自信地表达
学习成果
我会使用合适的肢体语言和语调表现自信。
课前准备
（一）教学场地及材料准备
教师将教学场地布置为适宜圆圈游戏的形式，留出足够的空间让学生表演。