（1）信息获取部分内容目标的确定
知识目标：描述信息的基本特征，列举信息技术应用实例，了解信息技术的历史和发展趋势。知道信息来源的多样性及其实际意义；学会根据问题需要确定信息需求和信息来源，并选择适当的方法获取信息。例：烽火台、信函、电报电话、广播电视、计算机网络代表着信息传播发展的不同阶段。计算机的基本工作原理和计算机原理的表达。
能力目标：掌握因特网信息检索的几种主要策略与技巧，能够合法地检索并获取网上信息。掌握信息价值判断的基本方法，学会鉴别与评价信息。能够根据搜索的知识内容判断出计算机工作的基本工作原理，信息获取方式的选择与表达。
情意目标：了解信息技术发展的趋势，感受信息技术的发展带来的生活便利和工作的高效率。明确自己的专业兴趣和信息技术所在专业领域的应用基础，为未来专业的发展打下基础。
（2）学生活动建议
以学生未来职业理想为契机，开展主题调查活动，了解未来大学阶段和可能的选择的工作中需要哪些信息技术知识，并加以选择，通过网络搜索，社会调查的方式完成，学生通过了解需求、应用、分析原理的过程了解信息技术原理。教师在活动中起引导的作用，知识的定位是原理型的理论知识，能力上体现学生对信息的分析、判断、综合能力，情意目标的定位是具有良好的职业取向和兴趣定位。
