例如，一个女孩在小学和初中时学习成绩都很好，可是进入高中后虽然拼命努力，理科考试却考不过那些平时亦学亦玩的男孩。而且她发现，这种现象带有某种“普遍”性，她很不服气，于是她和班主任老师进行了一番长谈。
经过和老师的长谈，这个女孩认识到了男女之间智力方面存在的差异，虽然这种差异并不是导致男孩女孩学习成绩总体差异的主要原因，甚至还构不成次要因素。她扬长避短，最终以优异的成绩考上了理想的文科大学。
研究表明，我国每年的高考状元中阴盛阳衰现象已十分普遍，原因就在于考试题目的越来越“平民化”。一位高考女状元在介绍经验时说：“我的成功秘诀只在于解题时比别人多了一份谨慎与小心，如此而已。”
这充分说明两点：第一，在目前的中高考中，考试题目的大众化正在消弭性别之间的鸿沟；第二，不同性别所导致的生理和思维差别，完全可以通过改进学习方法、学习习惯得到弥补。