我们经常听到家长们的困惑，不知孩子从机构训练或学校回家后还要学什么。这本书提供了1800多种教育技巧，包括大量的相关教育理念和经验，确实如同百宝箱，每个家长和教师都能从中选取到适合自己和孩子的工具。
在五彩鹿融合教育的尝试中，经常听到融合环境中普通幼儿园或学校教师的无奈和无助：到底该怎样帮助这些孩子？两位作者在书中给予了非常多的指引和建议。普通幼儿园和学校的老师，如果你的班上或学校里有这样的学生，希望能尝试一下本书提供的方法和技巧，切实地帮助你的学生实现融合。
另外，在充分尊重作者的前提下，我们借此机会阐述一些我们的认识：
1.本书中所使用的自闭症一词等同于孤独症。但我们想强调的是，近年来国际普遍认同的是自闭谱系障碍这一概念，原来的阿斯伯格综合征也不再单独分类，但为了尊重原著，本书翻译时仍然保留自闭症和阿斯伯格综合征这两个名称，希望读者阅读此书时能对这些概念有清晰的了解。
