表4.16.1 丑角的扮相特点与表演特征
（四）体验爆肚，编创表演
1. 猜猜粤剧行话“爆肚”并观察教师的“爆肚表演”
2.了解丑角绝活之一“爆肚”——即兴的、加塞的、不影响剧情的、夸张、风趣的表演
3.请学生以小组合作的方式进行丑角“爆肚表演”——走到凳子前坐下。
4.小组编创。进行表演并相互评价。
（五）回顾总结，谈谈收获
1.引导学生探究：“丑角表面很丑，但老师却觉得他们很美，同学们能总结一下丑角美在哪里吗？”
2.教师归纳了丑角的美——“他们甘当绿叶勤学苦练，是精神美！他们插科打诨淋漓尽致，是才华美！他们诙谐幽默娱乐大众，是风格美！”
3.以采访问答式回顾本节课的学习收获。教师结语：牡丹虽好仍需绿叶扶持，丑角虽然是一片绿叶，但是却起着举足重轻的作用。今天我们只是推开了粤剧大门的一线门缝，认识了诙谐有趣的丑角，但还有更多精彩的等待我们去了解和探讨，老师希望同学课后可以把今天的收获和身边的人分享，更希望同学们通过各大剧院或网络更深入地接触粤剧，领略她独特的魅力，更好地传承民族音乐的艺术文化。